این پژوهش بر آن است تا رابطه‌ی بین ادراک نوجوانان از جو روانیاجتماعی خانواده با حالت های گوشه‌گیری و پرخاشگری را مورد بررسی قرار دهد به علاوه در پی آن است تا مشخص کند ، کدام یک از حیطه های جو روانی و اجتماعی خانواده پیش بین های معناداری برای مهارت های اجتماعی و گوشه‌گیری و پرخاشگری در محیط مدرسه و افت تحصیلی دانش آموزان هستند
